+86-0755-29645996
kerry@ei-whiteboard.com
Dema ku dîmendera destikê ya hînkirina multimedia bi bêdengî ket pola baxçeyê zarokan, ev guhertinek bingehîn di awayê perwerdehiya li baxçeyê zarokan de destnîşan kir. Ji tabloyên reş ên asayî yên tozbar bigire heya makîneyên hînkirina multimedia-ya bê toz-bê-tekilî, ji hînkirina pola girtî bigire heya hînkirina înteraktîf a torê, ji pirtûkên bi zanîna tixûbdar heya pirtûkxaneyek çavkaniya hînkirinê ya berfireh. Jidayikbûna ekrana destikê ya hînkirina multimedia rehetiyek bêhempa ji perwerdehiya pêşdibistanê re aniye, ku dersxaneyek bi rastî jîr pêk tîne.
1.Serlêdan di hînkirina baxçeyê zarokan de
Ekrana destikê ya hînkirina multimedia fonksiyonên TV, komputer, projektor, deng, tabloya spî ya înteraktîf û alavên din yek dike. Ew dikare hemî alavên hînkirinê di yek makîneyê de bi rê ve bibe, û ew nermalava fêrkirina pîşeyî ya cihêreng çêkiriye da ku di hînkirinê de alîkariya mamosteyan bike û alîkariya zarokan bike ku çêtir fêr bibin.
Ya yekem nermalava nivîsandinê ye, ku piştgirî dide nivîsandinê, moda pênûsê, rengê pênûsê, paşxaneya xwerû, nivîsandin ji hêla ekranê ve ne sînorkirî ye, hem jî bi kêfa xwe dikare were zoomkirin, piçûkkirin, kaşkirin û jêbirin. Naveroka nivîskî her dem dikare were sererast kirin û hilanîn; ew piştgirî dide sererastkirina nivîsê û dikare belgeyên Office, wêne, vîdyo û hwd.
Di heman demê de qutiyên amûran ên hêzdar jî hene: wek edîtorê formula matematîkê, çargoşeya setê, rêgez, kompas, grafika fonksiyonê, hwd., Ferhenga Çînî û Çînî, ferhenga Îngilîzî ya îdyom, tabloya perîyodîk a hêmanên kîmyewî û amûrên din ên alîkar, amûrên hînkirinê ji bo her mijarê rehet û temam in.
2. Zehmetiyên hînkirina kevneşopî bişkînin
Di derbaskirina dijwariyên hînkirina kevneşopî de, karanîna ekrana destikê ya hînkirina multimedia ji bo çêkirin û lîstina qursan dikare têgehên razber bike wêneyên berbiçav, wan hêsan bike, alîkariya zarokan bike ku zehmetiyan fam bikin û serwer bikin, û eleqeya xwe ji fêrbûnê re biparêzin.
Kursên dengî û vîdyoyî yên multimedia di hînkirinê de alîkar dibin, rasterast destwerdanê di pêvajoya hînkirinê de dikin, û hin karan di pêvajoya hînkirinê de digirin ser xwe, di demên berê de rêbazên hînkirinê yên yekdest diguhezînin, dihêlin ku zarok bi hêsanî û bi kêfxweşî "hîn bibin" di bin teşwîqên dîtin, bihîstin û hîskirinê de ji her alî ve, mamoste bi hêsanî "hîn dikin" û bandora hînkirina baxçeyê zarokan pir baştir dike.
3. Pêşxistina zîrekiya zarokan
Ekrana destikê ya hînkirina multimedia dikare gelek agahdarî hilîne û pêvajo bike, deng, grafîk, nivîs, dane, anîmasyon, hwd. yek bike, û têgînên ku ji bo zarokan zehmet e ku meriv wan di nav wêneyên hêsan û têgihîştî de bipejirîne, û hestên cihêreng ên zarokan bi tevahî seferber bike. Derbasbar.
Ji aliyekî ve, ew dikare bandora faktorên ne-rewşenbîrî zêde bike, eleqeya fêrbûna zarokan û faktorên navxweyî bi tevahî teşwîq bike, û pêvajoya ramana zarokan çalak bike; Ji aliyekî din ve, hînkirina jêhatîbûn û pêşdebirina rewşenbîrî ya zarokan dikare were pêşve xistin, ku dikare hînkirina zarokan li gorî jêhatîbûna wan baştir pêk bîne. Tenduristiya laşî û derûnî ya zarokên biçûk.
Ji ber avantajên wê yên wêne û nivîsan, hêsan û karanîna hêsan, dîmendera desta hînkirina multimedia bi berfirehî di warê perwerdehî û hînkirinê de hate nas kirin û sepandin.
Tenê mamoste an xwendekar bi tiliyên xwe dest bi ekrana mezin dikin da ku operasyona danûstendina mirov-komputerê fêm bikin, ku naveroka hînkirinê hêsan dike, di nav konkret de vedihewîne, nivîsandina tabloya reş a orîjînal a tevlihev ji holê radike, dersxaneyek jîr diafirîne, pêvajoya hînkirinê kurttir û zelaltir, bikêrtir dike.
Naveroka jorîn li vir bi her kesî re tê parve kirin. Heke hûn dixwazin bêtir agahdarî li ser ekrana destikê ya hînkirina multîmedyayê zanibin, ji kerema xwe malpera fermî ya pargîdaniya me bişopînin (/), Em ê naverokê bi rêkûpêk nûve bikin; heke hûn dixwazin bi bihayê hilberên me şêwir bikin, ji kerema xwe ji bo şêwirmendiyê telefon bikin an li ser malperê peyamek bihêlin, û em ê di wextê xwe de bi we re têkilî daynin.
Dema şandinê: Tebax-05-2021
