Nûçe

Hînkirina makîneya destikê bi nivîsandin, xêzkirin, multimedia, konferansa torê û fonksiyonên din. Ew danûstendina mirov-makîne, dîmendera panelê ya daîre, pêvajoya agahdariya multimedia, veguheztina torê û teknolojiyên din yek dike. Ew ne tenê naveroka hînkirinê dewlemend dike, lê di heman demê de kalîteya hînkirinê jî baştir dike. Di heman demê de dikare qursên multîmedya bikar bîne, deng, wêne, reng, şekil û avantajên din bi tevahî lîstin, naveroka hînkirinê bi zelalî nîşan bide, bala xwendekaran bikişîne, tevgerên piçûk bi girîngî kêm bike, heyecana fêrbûnê seferber bike, û bihêle xwendekar bi baldarî guhdarî bikin.

Makîneya destikê ya hînkirinê fonksiyona annotasyonê heye. Mamoste dikarin xalên sereke û dijwariyên di prosesa hînkirinê de bi hûrgulî ji xwendekaran re bi têbîniyên têkildar re rave bikin, da ku xwendekar bi tevahî agahdarî têbigihêjin, û dûv re agahdariya naskirî bikar bînin da ku pirsgirêkan bi hev re bi nîqaşên tematîk çareser bikin, û bi rastî agahdariyan di nav xwe de yek bikin. avahiya zanîna xwe, ji bo baştirkirina karbidestiya hînkirinê.

Makîneya destikê ya hînkirinê dikare bi hev re bi multimedia re were bikar anîn da ku ne tenê nexşeya dînamîkî ya beton, dînamîk, lê di heman demê de deng, rengîn jî nîşan bide. Ev dikare ji bo xwendekaran jîngehek hînbûnê ya jîndar û balkêş biafirîne. Ew ne tenê beşdarî pêşkeftina ramana xwendekaran dibe, lê di heman demê de ji xwendekaran re dibe alîkar ku zanînê bi bandor bişopînin û şiyana xwe ya nûjeniyê geş bikin.

Hînkirina makîneya destikê dikare naverok û pêvajoya hînkirina berê ya mamoste xilas bike, da ku xwendekar dema ku ew ji zanîna berê fam nakin bi hînkirina makîneya destikê dîsa fêr bibin. Ev ne tenê dikare fêrbûna xwendekaran hêsan bike, lê di heman demê de ji xwendekaran re dibe alîkar ku zanîna berê ya fêrbûyî yek bikin û bînin bîra xwe, da ku zanîn û têgehên kevn di hişê xwendekar de kûrtir bibin.