Nûçe

Çareseriya serîlêdana hemî-yek-yek hînkirina multîmedya, fonksiyonên hînkirina hemî-bi-yek li baxçeyê zarokan çi ne? Di sektora perwerdehiyê de bi serîlêdana hilberên teknolojiyê yên mezintir re, perwerdehiya hişmend bi lez pêş dikeve. Wekî amûrek têketinê, makîneya hînkirina multimedia ya hemî-di-yek ji ber hişkbûna wê, bersiva bilez, teserûfa cîhê, û pêwendiya hêsan bi berfirehî di warê perwerdehiyê de tê bikar anîn. Makîneyek hînkirina multimedia ya hemî-yek-yek karanîna hêsan e. Hûn tenê hewce ne ku bi tiliyên xwe grafîk an nivîsa ku li ser ekrana mezin têne xuyang kirin bi dest bixin da ku operasyonên têkildar biqedînin, ku xwedan pratîkbûnek xurt e. Fonksiyonên pratîkî yên makîneya entegre ya hînkirina multimedia ya baxçeyê zarokan çi ne? Serlêdan çi ne? Ji ber pirsgirêkên jorîn, edîtorê hînkirina hînkirina multimedia çêkerê makîneya yekbûyî dê danasînek berfireh bide we. Naveroka taybetî wiha ye:

1. Multimedia gişt-di-yek xeyala xwendekaran çêtir dike: xeyal dikare heya radeyekê di şiyana ramana afirîner a xwendekaran de pêşve bibe. Fonksiyona xêzkirina tabloya spî ya dîjîtal bixweber grafikên birêkûpêk li gorî şiklê nêzikî xêzkirinê nas dike, û xeyala dewlemend bi gelemperî ji wêneyên zindî, xwerû û zelal ên di hîndariya multimedia-hem-di-yek de nayê veqetandin. Bi riya hînkirina multimedia ya hemî-yek-yek, ew dikare ji xwendekaran re hawîrdorek fêrbûnê ya baş biafirîne, ku dê xeyala xwendekaran çêtir çêtir bike.

2. Bikaranîna hînkirina multîmedya ya tev-bi-yek dibe alîkar ku eleqeya xwendekaran ji fêrbûnê re mezin bibe: Hînkirina pir-medya ya hemî-bi-yek bi rengên xwe yên spehî û bi wêneyên xwe yên balkêş bala xwendekaran dikişîne, eleqeya xwendekaran ji fêrbûnê re geş dike. û bi vî awayî fêrbûna xwendekaran teşwîq dike. Xwestin di destên we de ye, û ew dikare hin xalên sereke û zehmetiyên di polê de jî hêsantir fêm bike, ku ji fêrbûna xwendekaran re xweştir e.

3. Hînkirina multîmedya ya tev-bi-yek pêwendiya di navbera sinifa dibistanê û cîhana derve de zêde dike: Hînkirina multîmedya ya tev-bi-yek niha amûra hînkirina aqilmend a herî zêde tê bikar anîn li baxçeyên zarokan. Ew dikare hin tiştan ji cîhana derve bixe nav polê li dibistanê da ku bi fêrbûnê re hevkariyê bike û xwendekaran bigihîne cîhana derve. Ji ber vê yekê, karanîna hînkirina pir-media-hemû-di-yek ji bo xurtkirina pêwendiya di navbera mamoste û xwendekaran de li kampusê û derveyî kampusê dibe alîkar.

Hînkirina multîmedya ya zarokxanê ya hemî-yek-yek jî gelek fonksiyonên pratîkî hene. Lêbelê, ez ê li vir bêtir destnîşan nekim. Ew ne tenê ji hêla xwendekar û zarokan ve tê bikar anîn. Mamosteyên me ji bo civîn û parvekirinê têne bikar anîn, wekî civînên pêşandana ekranê, pêşkêşkirina PPT, hwd. Li gorî hewcedariyên cûda yên karanîna, dê fonksiyonên cûda hebin. Bi kurtasî, di pêşkeftina teknolojiya jîr de tabloya reş ji hêla ekrana desta ya mezin ve hatî guhertin. Makîneya hînkirina multîmedia ya hemî-yek-yek, ji bo baxçeyên zarokan pêdivî ye!

Naveroka jorîn li vir bi we re tê parve kirin, naverok tenê ji bo referansa we ye! Heke hûn dixwazin di derheqê zanîna têkildar a hînkirina multimedia ya hemî bi yek de bêtir zanibin, ji kerema xwe malpera multimedia ya Fangcheng hemî di yek malperê de çêker bişopînin (https://www.fcjyboard. com/), em ê naverokê bi rêkûpêk nûve bikin; heke hûn dixwazin bi bihayê hînkirina multimedia ya hemî-yek-yek şêwir bikin, bi xêr hatî ku hûn li ser malperê bipirsin an jî peyamek bihêlin, em ê di demek nêzîk de bi we re têkilî daynin, xeta şêwirdariyê: 400-699-3008