Nûçe

Çima yePerwerdehiya Screen Touch Interactiveewqas populer?

Di sinifa nûjen a îroyîn de, rêbazên hînkirina kevneşopî bi teknolojiyên nûjen û înteraktîf têne guhertin ku ji bo zêdekirina ezmûna fêrbûna xwendekaran hatine çêkirin. Pêşveçûnek wiha yescreen touch înteraktîf , amûrek hêzdar e ku di sektora perwerdehiyê de populer bûye. Digel şiyana wê ya ku meriv gelek taybetmendiyên hilberan ên wekî pergalên dualî, parvekirina ekranê, çavkaniyên perwerdehiyê, amûrên hînkirinê, pêwendiya 20-xalî, û hêj bêtir bi hev re bicivîne, ne ecêb e ku perwerdehiya dîmendera desta înteraktîf ew qas populer e.

Yek ji taybetmendiyên sereke yên anscreen touch înteraktîf fonksiyona wê ya pergala dualî ye. Ev tê vê wateyê ku mamoste û xwendekar dikarin bi hêsanî di navbera pergalên xebitandinê yên cihêreng, mîna Android û Windows-ê de biguhezînin da ku bigihîjin cûrbecûr serlêdan û nermalava perwerdehiyê. Ev pirrengî rê dide mamosteyan ku dersan li gorî hewcedarî û tercîhên taybetî yên xwendekaran li dar bixin, di encamê de tevlêbûn zêde dibe û encamên hînbûnê baştir dibe. Çi kirina lêkolînê, çi beşdarbûna di quizên înteraktîf de, çi jî li ser projeyên komê hevkariyê dikin, kapasîteyên pergala dualî ya ekrana înteraktîf ji bo lêgerîna perwerdehiyê îmkanên bêdawî peyda dikin.

Aliyek din a girîng ascreen touch înteraktîf perwerde şiyana parvekirina bêkêmasî naveroka polê ye. Bi klîkek hêsan, mamoste dikarin bi hêsanî kodek QR bişopînin an dîmendera xwe parve bikin, dihêlin xwendekar bigihîjin materyalên têkildar û di wextê rast de dersan bişopînin. Ev taybetmendî hevkariyê pir zêde dike û dihêle xwendekar bi rengek çalak beşdarî pêvajoya fêrbûnê bibin. Wekî din, mamoste dikarin tiştên cihêreng an jî tiliyan bikar bînin da ku li ser ekranê binivîsin, ravekirin û pêşkêşiyan înteraktîftir û bi dîtbarî xweştir bikin. Têkelbûna jiparvekirina ekranêû kapasîteyên nivîsandina înteraktîf pola kevneşopî vediguherîne jîngehek fêrbûnê ya dînamîk û balkêş.

Çavkaniyên dewlemend ên perwerdehiyê û amûrên hînkirinê sedemek din escreen touch înteraktîf perwerde ewqas populer e. Ewscreen touch înteraktîf bi cûrbecûr serîlêdanên pêş-sazkirî, nermalava û naveroka perwerdehiyê ve tê ku cûrbecûr mijar û astên pola vedihewîne. Ji matematîkê û zanistê bigire heya hunerên ziman û lêkolînên civakî, ev çavkanî ji mamosteyan re amûrên pêwîst ji bo dayîna dersên balkêş û berfireh peyda dikin. Digel vê yekê, ekranên desta yên înteraktîf ji gelek xwendekaran re fersendê dide ku bi hevdemî bi 20 û 50 xalên pêwendiyê bersiv bidin pirsan. Ev tevlêbûna di polê de pêşve dike, tevlêbûna çalak ji hemî xwendekaran teşwîq dike û hawîrdorek fêrbûnê ya hevkar û tevhev diafirîne.

Di dawiyê de, xwezaya bê tozê yaekranên touch înteraktîf taybetmendiyek balkêş e, nemaze di sektora perwerdehiyê de. Berevajî tabloyên spî an projektorên kevneşopî, ekranên desta yên înteraktîf tu bermayiyê nahêlin û hewceyê paqijkirina pir caran nakin. Ev ne tenê dema polê hêja xilas dike, ew di heman demê de piştrast dike ku xwendekar û mamoste li ber maddeyên zirardar an alerjenan nemînin. Berdewamî û hêsaniya lênihêrîna ekranên desta yên înteraktîf wan ji bo saziyên perwerdehiyê vebijarkek biha-bandor dike, ji ber ku ew hewceyê lênihêrîna hindiktirîn in û performansa demdirêj peyda dikin.

Bi kurtahî, berhevoka pergalên dualî, parvekirina ekranê,çavkaniyên perwerdehiyê , Amûrên hînkirinê, desta 20-xalî, fonksiyonên bê toz û taybetmendiyên hilberê yên din bûne sedema populerbûna mezin a perwerdehiya ekrana desta ya înteraktîf. Van amûrên hêzdar teknolojiyê bi yekcarî di polê de yek dikin da ku tevlêbûn, hevkarî û encamên fêrbûnê zêde bikin. Gava ku cîhan hembêzkirina teknolojiyên perwerdehiya nûjen didomîne, perwerdehiya ekrana desta ya înteraktîf bê guman pêşengiya şoreşa hînkirinê dike.